Las VI Jornadas de Pastoral se clausuraban el domingo 14 de enero. La jornada de ese día comenzaba con la ponencia de Juan Carlos Pérez Godoy, salesiano, licenciado en Ciencias Eclesiásticas y presidente de Escuelas Católicas, que ha disertado sobre “La escuela: un lugar de encuentro y evangelización”. En su exposición, Pérez Godoy ha explicado que “la escuela es instrumento indispensable para la educación, lugar de encuentro entre cultura y fe. Es una mediación cultural privilegiada de educación en la que se puede dar una respuesta sistemática a las necesidades de la edad evolutiva; una institución determinante en la formación de la personalidad, porque transmite una concepción del mundo, del hombre y de la historia”. Según el presidente de Escuelas Católicas “educar es una actividad sagrada porque tenemos delante de nosotros lo más sagrado”.
La escuela como lugar de encuentro
La última ponencia de las VI Jornadas de Pastoral ha presentado a los asistentes algunos elementos que configuran la escuela como “lugar de encuentro”. “Nos hemos de acercar al hecho educativo como experiencia de encuentro, donde entran en juego personas, tiempos, espacios, relaciones, el ambiente educativo…”, ha subrayado el ponente.
Pérez Godoy ha expuesto tres temas cruciales a los que prestar atención: el primero es la cultura, pues la escuela se presenta como un lugar de crecimiento humano mediante la asimilación sistemática y crítica de la cultura; el segundo es la evangelización: “Consciente de que el hombre histórico es el que ha sido salvado por Cristo, la Escuela Católica tiende a formar al cristiano en las virtudes que lo configuran con Cristo, su modelo, y le permiten colaborar finalmente en la edificación del reino de Dios” (Escuela Católica EC 36); y el tercero – ha comentado- es la profesionalidad, es decir, que ante todo ha de ser escuela, lugar y ambiente especializado en educación (Cfr. EC 25), puesto que en su “valor educativo reside su razón de ser, y en virtud del mismo constituye un verdadero apostolado” (EC 3).
La comunidad: objeto de la evangelización
Según el presidente de Escuelas Católicas “la evangelización es siempre una acción eclesial. Por tanto, el primer elemento fundamental para realizar la misión es la comunidad que incluye, en clima de familia, a jóvenes y adultos, padres y educadores, hasta convertirse en experiencia de Iglesia: una comunión que vive los diversos dones y servicios como realidades complementarias, en mutua reciprocidad, al servicio de una misma misión”.
Asimismo ha expresado que “es necesario dar calidad a las relaciones educativas basadas en la racionalidad de las exigencias, en la valoración de la vida cotidiana y en el acompañamiento educativo”. El clima de familia, en el que los alumnos se sienten “como en casa”, es el mejor espacio para la acogida y el encuentro de las personas. Se trata de crear un ambiente educativo en el que los alumnos sientan que se les ama: “la familiaridad engendra afecto y el afecto confianza” (Don Bosco). Los educadores deben “procurar hacerse querer antes que hacerse temer”.
La cultura no equivale a un “conjunto de saberes”, ha indicado el ponente, quen ha añadido que “la escuela católica proporciona las claves y el discernimiento humano y cristiano para que el “saber”, unido a las “destrezas”, a las “competencias” y a los “valores”, adquiera sentido y se transforme en “cultura”, capaz de estructurar el pensamiento de la personas”.
Para acceder al texto completo de la ponencia: pinchar aquí.
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